本站訊(天大經(jīng)管edp高管培育發(fā)展中心供稿)2月26日，“天津大學(xué)——金風(fēng)科技2023年國際工程項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)高級研修班”于天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)順利開班。新疆金風(fēng)科技股份有限公司（以下簡稱“金風(fēng)科技”）副總裁兼金風(fēng)國際董事長吳凱，金風(fēng)國際首席財(cái)務(wù)官朱輝，人力資源總監(jiān)郭冰冰，天津大學(xué)黨委常委、宣傳部部長楊歡，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨委副書記袁婷，國際工程管理學(xué)院院長張水波出席開班儀式。儀式由經(jīng)管學(xué)部edp中心執(zhí)行主任、國際工程管理學(xué)院副院長王沛主持。

天津大學(xué)黨委常委、宣傳部部長 楊歡

楊歡首先代表天津大學(xué)歡迎金風(fēng)科技各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的到來，感謝金風(fēng)科技對于天津大學(xué)的重視和信任。他向各位學(xué)員介紹了天津大學(xué)的初創(chuàng)及發(fā)展歷程，作為中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，天津大學(xué)秉承“興學(xué)強(qiáng)國”的使命、“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)、“愛國奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)、“矢志創(chuàng)新”的追求為中國近代高等教育體系的創(chuàng)建和中國近現(xiàn)代工業(yè)體系的建立作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。楊歡提到，天津大學(xué)以“新工科建設(shè)”為契機(jī)，形成了以工為主、理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法、醫(yī)、教育、藝術(shù)、哲學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)的學(xué)科布局，天津大學(xué)愿與金風(fēng)科技深化合作、共建共享，以此次國際工程項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)為契機(jī)，推動(dòng)雙方資源融合，切實(shí)做到校企協(xié)同育人，深化產(chǎn)教研合。

金風(fēng)科技副總裁兼金風(fēng)國際董事長 吳凱

金風(fēng)科技副總裁兼金風(fēng)國際董事長吳凱代表公司感謝天津大學(xué)對此次國際工程項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的鼎力支持。吳凱指出隨著“3060”目標(biāo)的提出，新能源已進(jìn)入全球能源經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場。金風(fēng)科技面臨著來自國內(nèi)外同行的激烈競爭，同時(shí)也面臨著各種因素帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣的大背景下，既需從戰(zhàn)略層面進(jìn)行更加深刻地思考，也需對業(yè)務(wù)有更深刻的認(rèn)知和理解。吳凱寄語各位學(xué)員，請大家珍惜“重歸百年學(xué)府再讀書”的寶貴機(jī)會(huì)，“靜心、學(xué)習(xí)、思考、回顧、展望”，希望大家能夠通過本次培訓(xùn)進(jìn)一步加深對國際工程管理全鏈條知識的認(rèn)知和理解，提高系統(tǒng)性思考能力，并在今后的項(xiàng)目管理實(shí)踐中予以貫徹和落實(shí)。

同時(shí)，他表示希望各位學(xué)員能夠在為期兩周的封閉學(xué)習(xí)中，增進(jìn)、加強(qiáng)與跨業(yè)務(wù)單元同事間的交流與互動(dòng)。吳凱提到，希望借助天津大學(xué)頂尖的學(xué)科和師資力量，幫助金風(fēng)科技建立以風(fēng)電場為交付物，面向全生命周期電力交付的工程項(xiàng)目管理能力；助力金風(fēng)科技能夠早日形成全球交付的核心競爭能力，進(jìn)而成為真正的全球化公司。

金風(fēng)國際首席財(cái)務(wù)官朱輝（左）管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨委副書記袁婷（右）

伴隨著雄渾高雅的天津大學(xué)校歌，出席開班的各位領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員代表佩戴?；眨芾砼c經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨委副書記袁婷將培訓(xùn)班班旗授予金風(fēng)國際首席財(cái)務(wù)官朱輝。

開班儀式結(jié)束后，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨委副書記袁婷等與金風(fēng)科技各位領(lǐng)導(dǎo)舉行座談會(huì)，就雙方落實(shí)以風(fēng)電行業(yè)人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)的產(chǎn)學(xué)研基地合作開展事宜進(jìn)行討論，并探討未來在人才培養(yǎng)體系梳理及開展形式、校企聯(lián)合案例的產(chǎn)出以及學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)等方面的合作意向。

（編輯 趙暉 賈晨航）