為貫徹落實《西安交通大學學院書院協(xié)同育人工作方案（試行）》等文件精神，加強黨建對學院書院協(xié)同育人引領作用，堅持思想引領與專業(yè)教育相統(tǒng)一，持續(xù)推動領導力量、思政力量、管理力量、服務力量下沉到學生中間，強化學院書院協(xié)同落實立德樹人根本任務，宗濂書院黨總支特邀請醫(yī)學部各學院黨委書記（組織員）主講“宗濂書院2022年春發(fā)展對象集中培訓”專題黨課，書院90名發(fā)展對象參加黨課培訓。

把握學科前沿，明晰黨員使命

新時代的大學生黨員必將承擔起新時代發(fā)展建設的新使命，打好堅實的專業(yè)發(fā)展基礎，跟進學科發(fā)展前沿，同時更要掌握新時代黨的創(chuàng)新理論，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人。醫(yī)學部黨委副書記、法醫(yī)學院黨委副書記陳晨從“四個面向”、新時代的西遷精神切入，強調新時代大學生要“讀萬卷書、行萬里路”，從專業(yè)出發(fā)將論文寫在祖國大地上。他通過講述胡炳蔚等老教授的事跡，彰顯交大法醫(yī)人勇于肩負國家責任的使命感，強調從事法醫(yī)不是為了個人，而是為了黨和國家，黨和國家需要我們去哪里，我們就應該去哪里。公共衛(wèi)生學院黨委書記莊貴華講到，公共衛(wèi)生學院參與到國家、省、市抗擊非典疫情、新冠肺炎疫情的斗爭，黨員永遠沖鋒在前，交大公衛(wèi)人憑借過硬的專業(yè)本領完成每一次公共衛(wèi)生事件的處置，以實際行動踐行抗疫精神。他強調公心、愛心是中國共產黨黨員的品德，使命、擔當，是中國共產黨黨員的責任，遇事要沖鋒在前，無私奉獻不為名利。

樹立家國情懷，堅持不懈奮斗

青年大學生要在理論學習與實踐中樹立家國情懷，把家國情懷融入為實現中華民族偉大復興的中國夢的不懈奮斗中?；A醫(yī)學院黨委書記李崢嶸通過分析國際局勢的變化講述在中國共產黨的領導下我們國家的崛起歷程。他講到，我國在科技、經濟等多方面已居世界前列，彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性。他強調，大學生要有家國情懷，堅定“四個自信”，增強明辨是非的能力，弘揚西遷精神，樹立優(yōu)良作風，自覺抵制不良文化，堅定不移跟黨走，為黨和人民而奮斗，努力成為有理想、敢擔當的新時代青年。藥學院組織員張華東帶領同學深入學習了習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神，闡述了習近平總書記對教育事業(yè)的希望與要求。他強調，希望同學們牢記習近平總書記的教誨，“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏”，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，將愛國的熱情貫穿求學的全過程、融匯在事業(yè)的追求中。

學史明理增信，知今堪當大任

黨的光輝歷史指引新時代青年接力奮進，青年應樹立優(yōu)良作風擔負起民族復興大任。受第一附屬醫(yī)院黨委書記馬辛格委托，重癥醫(yī)學科副主任醫(yī)師李昊、感染科副主任醫(yī)師何英利、肝膽外科副研究員曲凱三位青年醫(yī)生來書院主講黨課。李昊從偉大領袖毛澤東主席和《毛澤東選集》切入，講述中國共產黨理論著作與實踐發(fā)展的關系，他分享了自己將《毛澤東選集》中的理論運用在抗疫實踐過程中的故事，鼓勵同學們要善于從先進理論中汲取營養(yǎng)解決生活中的難題，同時告誡同學們要戒驕戒躁，不斷學習進步，不負青春年華。何英利從新冠肺炎疫情、微生物學延伸到國家安全，闡述了國家安全的內涵與基本內容，他強調，作為醫(yī)學生要時刻以《中華人民共和國生物安全法》為研究紅線，時刻保有生物安全概念，積極參與到生物安全治理的工作中，在實踐中練就過硬本領，助推醫(yī)學研究發(fā)展。曲凱圍繞健康中國戰(zhàn)略解讀了新時代醫(yī)學生如何將新時代醫(yī)療思維融入人生規(guī)劃，他強調青年大學生要注重經驗積累，為日后發(fā)展奠定基礎，同時要增強對宏觀局勢的認識、關心關注國家方針政策，理性面對未來的機遇與挑戰(zhàn)。

通過本期學院書院協(xié)同組織的黨課，同學們把握了學科專業(yè)發(fā)展與國家重大需求、政治理論學習的深層次關系。第一臨床醫(yī)學院宗濂書院師生聯合第二黨支部侯宇月說：“通過本期黨課學習，我更加明確了新時代醫(yī)學生的責任，日后將繼續(xù)努力學習，追求個人理想，在努力實現自我價值的同時把青春獻給祖國。”法醫(yī)學院宗濂書院師生聯合黨支部閆佳鍇說：“本次培訓讓我更加堅定要將個人的自我價值融入實現中華民族偉大復興的中國夢當中，將小我融入大我，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人。”本期發(fā)展對象黨課集中培訓是宗濂書院推進“一站式”學生社區(qū)模式下雙院協(xié)同育人的實踐探索，下一步，宗濂書院將聯合醫(yī)學部七院一系進一步探索完善黨建引領下雙院協(xié)同育人機制的新模式，推動學院書院在黨團建設、學業(yè)就業(yè)等方面的深度融合，落實立德樹人主體責任，為黨和國家培養(yǎng)合格的建設者和接班人。