2023年05月24日

【中國共青團】 調(diào)研|“精”字聚力，“深”字突出，“實”字亮眼——線下思想引領(lǐng)有效路徑專項調(diào)研

作者：團中央委員會企業(yè)工作專門委員會

來源：《中國共青團》雜志2023年第9期

導(dǎo)語

中共中央辦公廳在3月印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中強調(diào)，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。

自2023年第9期開始，《中國共青團》雜志社與團中央組織部聯(lián)合推出調(diào)研專欄。本期公眾號推出文章《“精”字聚力，“深”字突出，“實”字亮眼——線下思想引領(lǐng)有效路徑專項調(diào)研》。

高校線下思想引領(lǐng)工作縱深推進以來，廣大高校創(chuàng)新了哪些有效方法？成效如何？如何針對開展線下思想引領(lǐng)工作這一“老”課題，解出答題的“新”思路、“新”花樣、“新”進步？

團中央高校工作專門委員會聯(lián)動江蘇、遼寧、福建、山東、河南、湖南、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、新疆14個省級團委和部分高校專委會委員所在單位，覆蓋全國209所高校，收集有效問卷79515份，面對2833人進行了一對一訪談。最終形成《高校線下思想引領(lǐng)有效路徑研究》專題調(diào)研報告。

線下思想引領(lǐng)載體由“多”向“精”，突出青年特色

在各高校開展線下思想引領(lǐng)過程中，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極調(diào)研青年文化，依托新平臺、新載體、新品牌，契合當(dāng)代青年團員的話語特征，將“群體需求”開展“個性引導(dǎo)”，將思想引領(lǐng)的紅色元素融入青年人喜聞樂見的文化產(chǎn)品中，打造《樹人》、《共和國的脊梁》等精品節(jié)目。西安交通大學(xué)在重要時間節(jié)點組織主題活動100余場次，推出“十四運會中的交大人”團課，面向新生講好開學(xué)第一課，以組織督、示范導(dǎo)、情景促“三學(xué)”并舉，舉辦高校青年“愛國·奮斗”研討會、交大演說家、青春觀潮等活動，創(chuàng)新發(fā)起原創(chuàng)“大師劇”。

同時，各省級團委積極參與團中央“青年大學(xué)習(xí)”宣講交流進校園活動，將其與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)主題團課有機融合。團江蘇省委創(chuàng)新開展分層次、分眾化“點單式”宣講，組織青年講師團走進新時代文明實踐中心、青年學(xué)習(xí)社，開展“青春禮贊新時代、青年追夢復(fù)興路”主題宣講5500余場，覆蓋近330萬人次，通過開展形式多樣的線下思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)廣大高校學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的最新科學(xué)理論成果、深刻領(lǐng)悟黨的二十大精神。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)形式是活動展開過程中賴以持續(xù)的保障和條件。思想引領(lǐng)活動如何真正吸引青年、走進青年、扎根青年，營造熱烈的學(xué)習(xí)氛圍和聚焦特色載體尤為關(guān)鍵。

調(diào)研顯示，87%的高校學(xué)生都認(rèn)為身邊的同學(xué)主動參與線下思想引領(lǐng)活動，48%的高校學(xué)生認(rèn)為身邊的同學(xué)參與線下思想引領(lǐng)活動非常積極。其中，50.22%的高校學(xué)生認(rèn)為所在高校線下思想引領(lǐng)活動開展成效非常好，38.22%的高校學(xué)生認(rèn)為所在高校線下思想引領(lǐng)活動開展成效比較好。由此可見，高校學(xué)生對線下思想引領(lǐng)工作的總體評價是正向積極的，普遍認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動氛圍濃厚。各高校將線下思想引領(lǐng)工作納入高校思政教育總體工作規(guī)劃中，切實提升線下思想引領(lǐng)學(xué)生滿意度，形成了校園中“人人、處處、時時皆可學(xué)”的思想引領(lǐng)新形態(tài)。

在豐富多樣的線下思想引領(lǐng)活動中，什么形式最受高校學(xué)生歡迎和喜愛？數(shù)據(jù)表明，以宣講形式為主的線下思想引領(lǐng)活動受到了廣大高校學(xué)生的普遍青睞。針對理論宣講這一模式，過半的高校學(xué)生認(rèn)為“非常有效果，讓我學(xué)習(xí)到很多知識”，近四成的高校學(xué)生認(rèn)為“比較有效果，學(xué)到了一些知識”。針對理論宣講的具體內(nèi)容，有67%的高校學(xué)生喜愛“黨史學(xué)習(xí)教育”，57%的高校學(xué)生喜歡“國情教育”，37%的高校學(xué)生鐘愛“就業(yè)創(chuàng)業(yè)分享”，37%的高校學(xué)生傾向于“國際形勢分析”，喜歡“政策解讀”和“專業(yè)技能培訓(xùn)”的高校學(xué)生分別占比33%和29%。這些數(shù)據(jù)和案例充分說明高校學(xué)生對于以宣講形式為主的線下思想引領(lǐng)活動的興趣和喜愛。

線下思想引領(lǐng)內(nèi)容由“廣”向“深”，聚焦青年成長

同濟大學(xué)牽頭成立“大中小思政一體化同濟大學(xué)時代聲音宣講聯(lián)盟”，聯(lián)合同濟大學(xué)基礎(chǔ)教育集團共建“大中小思政一體化志愿服務(wù)實踐基地”，聯(lián)動同濟附屬中小學(xué)理論學(xué)習(xí)社，共享理論學(xué)習(xí)研討、黨團隊主題教育、文藝展演、升旗儀式等系列宣講載體。團福建省委與中國移動聯(lián)合策劃“紅旗躍過汀江——福建共青團&福建移動青年紅色教育研學(xué)精品路線”，以福音醫(yī)院、中復(fù)村、古田會議會址與伯公凹為研學(xué)站點，將老區(qū)革命歷史與特色應(yīng)用場景充分結(jié)合，利用vr智慧館、黨建智慧屏、“云”上學(xué)團史等技術(shù)手段展示中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團的光輝歷史。通過設(shè)計更加具體生動的學(xué)習(xí)內(nèi)容切實推動高校學(xué)生以“面對面”的方式感悟真理的味道、信仰的光芒，這是高校組織開展線下思想引領(lǐng)活動的主要著力點。

從調(diào)查來看，高校開展線下思想引領(lǐng)活動的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、針對有關(guān)社會熱點問題解讀相關(guān)政策、黨史學(xué)習(xí)教育、校外紅色主題社會實踐活動、大型紅色文藝活動、表彰活動或榜樣分享宣講六個方面的內(nèi)容。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學(xué)習(xí)教育為主要內(nèi)容的活動高居前列，比例分別為87.56%和79.26%，其他類型的活動占比穩(wěn)定在均值62.78%。由此可見，各級團組織牢牢把握共青團為黨育人的主責(zé)主業(yè)，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，把“兩個維護”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，全面、系統(tǒng)、具體地落實到高校學(xué)生思想引領(lǐng)的實際行動和日常工作中。高校學(xué)生對于理論學(xué)習(xí)的求知欲逐漸增強，這也側(cè)面說明結(jié)合豐富多樣的形式提升學(xué)生理論素養(yǎng)是高校開展線下思想引領(lǐng)工作理應(yīng)遵循的重要規(guī)律。

調(diào)研顯示，今年以來，高校團組織開展思想引領(lǐng)工作的線下渠道全面活躍，“見人見思想”的原則貫穿始終，更加注重以組織化學(xué)習(xí)為主要形式，以分層分類開展針對性學(xué)習(xí)為基本方法，完善“黨建帶團建、團建促黨建”的育人格局；更加注重積極動員授課教師開展課程思政，把線下思想引領(lǐng)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合；更加注重匯集多種宣教力量，特色鮮明、成效顯著地做深做實線下思想引領(lǐng)工作。

目前高校所開展的線下思想引領(lǐng)活動主要集中在思想交流類、社會實踐類、實地研學(xué)類三類上，總體參與程度均超過76%。其中，30%的高校學(xué)生喜歡的思想交流活動是“請行業(yè)領(lǐng)軍人才分享奮斗故事，傳授經(jīng)驗”，“和各類重大典型人物座談交流”、“與團組織同學(xué)探討理論知識，交流學(xué)習(xí)體悟”也廣受歡迎，受到25%的高校學(xué)生喜愛；高校學(xué)生最喜歡的社會實踐活動是“追溯紅色記憶”，占比69%，緊隨其后的是48%的高校學(xué)生喜愛“調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展”和“義務(wù)支教”；目前高校主要開展且受學(xué)生喜愛的研學(xué)活動有“宣講黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗”、“尋訪老紅軍、老戰(zhàn)士、英雄模范，挖掘紅色故事”、“打卡紅色地標(biāo)”、“追尋總書記足跡”四種類型，受喜愛程度普遍超過了58%，這也為今后持續(xù)開展線下思想引領(lǐng)工作提供了有效指向。

線下思想引領(lǐng)成效由“顯”向“實”，重視青年共鳴

部分高校學(xué)生、教師在訪談時表示：“之前一直在電視上看的那些青年榜樣，從屏幕中走到了我們身邊，太激動了”、“我們高校思政教師在參加咱們共青團這種活動的過程中，本身也有巨大收獲”、“共青團的線下思想引領(lǐng)活動真是標(biāo)桿，形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富，值得學(xué)習(xí)”，這提升了在廣大青年中的引領(lǐng)力和影響力，也充分體現(xiàn)了共青團線下思想引領(lǐng)工作的效果，贏得了社會各界的充分認(rèn)可。

隨著高校線下思想引領(lǐng)工作的穩(wěn)步推進，理論學(xué)習(xí)走深走實，形式內(nèi)容創(chuàng)新豐富，引領(lǐng)教育成效顯著，推動高校思想引領(lǐng)工作以“面對面”實現(xiàn)工作重心的下沉穩(wěn)固，充分彰顯了共青團政治學(xué)校的根本定位。

調(diào)研顯示，學(xué)習(xí)黨史、傳承紅色精神已成為當(dāng)代高校學(xué)生的潮流。54%的高校學(xué)生認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動有助于“樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀”，34%的高校學(xué)生認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動有助于“堅定理想信念”，9%的高校學(xué)生則認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動有助于“增強服務(wù)社會、報效祖國的理想”，另外有3%的高校學(xué)生認(rèn)為其有助于“解決自身思想困惑”。由此可見，對于大部分高校學(xué)生來說，接受線下思想引領(lǐng)教育已經(jīng)融入自身學(xué)習(xí)生活，對自身產(chǎn)生了極大的積極影響。

在調(diào)查中，有46%的高校學(xué)生每月參加2次或以上的線下思想引領(lǐng)活動，42%的高校學(xué)生平均每月參加1次線下思想引領(lǐng)活動，活動參與率既是高校改進線下思想引領(lǐng)活動的增長點，也是對高校線下思想引領(lǐng)成果的檢測點。

從學(xué)生滿意度來看，有54.5%的高校學(xué)生認(rèn)為“很滿意”，近34.75%的高校學(xué)生認(rèn)為“比較滿意”，僅有8.75%的高校學(xué)生認(rèn)為“一般滿意”，有1%左右的高校學(xué)生反饋“不太滿意”，這也將是在接下來開展線下思想引領(lǐng)工作過程中需要持續(xù)關(guān)注和不斷優(yōu)化的目標(biāo)與方向。目前高校開展線下思想引領(lǐng)工作的氛圍濃厚，線下思想引領(lǐng)工作帶給高校學(xué)生的直觀感受和微觀熏陶能夠有效浸潤思想。

從期望成效來看，有60.6%的高校學(xué)生希望能在現(xiàn)有體系框架下進行創(chuàng)新，更深入地豐富思想引領(lǐng)內(nèi)涵，55.0%的高校學(xué)生期待思想引領(lǐng)活動能有更多樣化的宣傳方式，53.8%的高校學(xué)生希望能夠更多地參與活動設(shè)計并增加自主交流和表達環(huán)節(jié)，43.7%的高校學(xué)生希望能增加實踐環(huán)節(jié)，20.9%的高校學(xué)生期待思想引領(lǐng)活動能與日常的實際生活有機結(jié)合起來，19.3%的高校學(xué)生希望在專業(yè)教育中融合思想引領(lǐng)活動，11.0%的高校學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做好頂層設(shè)計，減少活動重復(fù)。不難看出，當(dāng)代高校學(xué)生對線下思想引領(lǐng)活動的期望更多的是知識獲取和理論提升，也期待能在線下思想引領(lǐng)活動中有更多表達與交流的機會，這也體現(xiàn)出寫好線下思想引領(lǐng)工作的后半篇文章要著眼于如何貼近現(xiàn)實國情社情民情和時代脈搏，創(chuàng)新思想引領(lǐng)形式和方法去為高校學(xué)生搭建思想成長和能力提升的廣闊平臺。

任重道遠(yuǎn)，線下思想引領(lǐng) 如何“領(lǐng)題作為、破題攻關(guān)、答題見效”

線下思想引領(lǐng)工作開展過程中也存在如活動時間安排合理性有待提高，活動開展的創(chuàng)新性、青年化、感召力有待進一步加強，部分活動被動化、同質(zhì)化、低稚化等問題。

如何“領(lǐng)題作為、破題攻關(guān)、答題見效”，從而在新時代條件下全方位提升線下思想引領(lǐng)工作的吸引力、覆蓋面和實效性。

以優(yōu)質(zhì)化導(dǎo)學(xué)隊伍加強理論學(xué)習(xí)的專業(yè)度。以“學(xué)習(xí)二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進新征程”為核心，結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”、“青年大學(xué)習(xí)”等全團思想政治教育品牌，依托“青年講師團”計劃，網(wǎng)羅優(yōu)秀青年宣講骨干，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，組建優(yōu)質(zhì)化導(dǎo)學(xué)隊伍，廣泛開展形式多樣的線下宣教活動。打造“點單式”宣講課程單、“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”系列廣播劇、“新時代十年的偉大變革”主題脫口秀等兼具思想性、專業(yè)性和創(chuàng)新性的品牌活動，讓青年在引領(lǐng)活動中進一步得到思想成長和素養(yǎng)提升。

以常態(tài)化踐學(xué)模式抓好引領(lǐng)成果的轉(zhuǎn)化度。充分引導(dǎo)高校學(xué)生既要孜孜不倦讀“有字之書”，又要躬身實踐讀“無字之書”，在“拔節(jié)孕穗期”努力向下扎根成長，廣大青年學(xué)生要在“接地氣”的過程中成長為有志氣、有骨氣、有底氣的新時代青年。各級團組織可以突出實踐育人的特色優(yōu)勢，開展“陣地宣講”、“國防實踐”、“社區(qū)服務(wù)”等形式的實踐教育，組織反映強國一代新青年投身新征程火熱實踐的微電影拍攝、追尋中國式現(xiàn)代化足跡等活動。同時，依托大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、“大學(xué)生社區(qū)實踐計劃”，側(cè)重社會服務(wù)貢獻的價值體現(xiàn)，鼓勵動員高校學(xué)生到祖國最需要的地方去，將思想引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為成果應(yīng)用，提高大局貢獻度。

以分眾化育人鏈條突出階梯培養(yǎng)的精準(zhǔn)度。堅持黨管青年原則，以突出分眾化和針對性的鮮明特色為著力點，構(gòu)建黨、團、隊一體化、階梯式的政治育人鏈條。各級團組織可以模塊化部署所轄范圍的線下思想引領(lǐng)工作，針對高年級的學(xué)生，依據(jù)其面臨的畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列困難和問題，有選擇性地將個人發(fā)展規(guī)劃融入其中；針對研究生群體，可以通過舉行研討、沙龍類型的線下思想引領(lǐng)活動在滿足其社交需求的同時深化育人成效。

以青年化話語體系提升長效賦能的完成度。著力推動話語體系的多元化和活動形式的多樣化，借助思想引領(lǐng)類社團、公益類社團等陣地，開展線下思想引領(lǐng)主題月活動，舉辦黨的理論成果知識競賽、紅色劇本殺等賽事和活動。同時注意在工作開展中減少使用指標(biāo)化、考核化的壓力型模式，力求在緊緊貼近青年的工作思維和實踐邏輯中因地、因時、因事、因人地開展工作。

各級團組織應(yīng)做實做細(xì)青年化的闡釋、青年味的提煉、青年友的陪伴，引導(dǎo)廣大高校學(xué)生通過踴躍參與線下思想引領(lǐng)活動提升理論素養(yǎng)、錘煉建功本領(lǐng)、融入社會發(fā)展，更加堅定聽黨話、跟黨走的理想信念，成為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者和不懈奮斗者。

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編 輯 | 陳奕霖 云南民族大學(xué)

校 對 | 新媒體小組

統(tǒng) 籌 | 胡同洲

審 定 | 楊振宇

文章來源：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=mzi5ndi5mdq2ma==&mid=2247974376&idx=5&sn=573630a812ab4af9ed52ac105052dfb5&chksm=ec6ce89bdb1b618d397cb47f4662a61a0a77ce30ede8fcfd759ddb4c1615521c08fda33d8f59#rd