產(chǎn)品詳情
校園電視 的軟件設施參與電視 目制作的主要是兩類人員：
1、記者、編輯、編導、主持、嘉賓、演職人員等節(jié)目主創(chuàng)人員：對節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目主題負責；
2、負責音視頻拍攝、處理、編輯等的技術人員，熟悉視、音頻設備的功能，主要完成任務節(jié)目的形式表達任務。注：由于學校在電視 建設及使用方面的師資有限，更多電視 的簡單易操作性要求高。天創(chuàng)華視公司提供“視音頻一站式服務平臺”，使設備操作更加快捷容易。
校園電視 搭建的場地根據(jù)各大學校的實際要求及資金情況，場地在40平到140平均可?？筛鶕?jù)場地大小建設出虛擬藍箱區(qū)、坐播區(qū)、站播區(qū)、錄音間、操作間、觀眾席等格局。如只是一些個人采訪節(jié)目，需求空間較小，但如果是一些現(xiàn)場活動，有嘉賓有觀眾，主持、嘉賓、觀眾直接交流，人員比較多，氣氛熱烈，這樣演播室就需要很大。演播室的大小與投資是一對矛盾體，根據(jù)自身的財力來決定在演播室上投資。
校園電視 搭建的必要性。隨著教育行業(yè)信息化、網(wǎng)絡化、國際化建設的不斷完善和推進，對于校園電視 的視音頻配套設施要求越來越高。擁有一個投資小、使用率高、易操作的小型電視 ，可以實時傳遞教育教學信息，直播或錄播校園活動，培養(yǎng)學生積極主動參與展示才藝、培養(yǎng)能力，增強師生互動、校內(nèi)外互動的強大社交體系，豐富業(yè)余生活。北京天創(chuàng)華視技術有限公司專門針對校園電視 建設的實際需要，為各大學校用戶量身打造大中小型電視 視音頻配套設備搭建，具有專業(yè)性、實用性、延續(xù)性等特點。
校園電視 方案的設備連接步驟
首先將導播切換臺和攝像機連接，導播切換臺的輸入通道至少兩個，可以相互切換，
其次就是推流，確認學校的設備和電視 都在同一個局域網(wǎng)之內(nèi)，且導播切換臺在千兆交換機上，
在教室的一體機或者主機上用帶有極速模式的瀏覽器直接輸入導播切換臺的IP地址，這里要提醒大家的是是同一網(wǎng)段，這樣是的。
