高端裝備制造業(yè)又被稱為先進裝備制造業(yè)，是一種生產制造高技術、高附加值的先進工業(yè)設施設備的行業(yè)。高端裝備主要包括傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展所需的高技術高附加值裝備。高端裝備制造業(yè)是以高新技術為引領，處于價值鏈高端和產業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)，決定著整個產業(yè)鏈綜合競爭力的戰(zhàn)略性新興產業(yè)，是現(xiàn)代產業(yè)體系的脊梁，是推動工業(yè)轉型升級的引擎。大力培育和發(fā)展高端裝備制造業(yè)，是提升我國產業(yè)核心競爭力的必然要求，是搶占未來經濟和科技發(fā)展制高點的戰(zhàn)略選擇，對于加快轉變經濟發(fā)展方式、實現(xiàn)由制造業(yè)大國向強國轉變具有重要戰(zhàn)略意義。

　　進入新世紀，我國高端裝備制造業(yè)人力資源總量、結構、質量及人才開發(fā)機制等方面形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，但與產業(yè)發(fā)展的要求相比仍有不少差距，國內外形勢的變化和我國高端裝備制造產業(yè)的運行發(fā)展，對人才提出了新的要求。

　　在這種要求之下，高端裝備制造業(yè)的發(fā)展，需要得到高等教育的支持。從高層次技術人才、緊急專業(yè)人才、復合型技能人才、高素質技能人才等方面提供相應的人才儲備。改善目前高端裝備制造業(yè)面對的人才缺失的緊張局面，培養(yǎng)大批后備人才。高等教育在高端裝備制造業(yè)人才隊伍建設中發(fā)揮出重要的基礎性作用。在一定程度上講，高等教育是推動高端裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的基石之一。

　　而就目前而言，我國高等教育在推動高端裝備制造業(yè)發(fā)展上還有很大的發(fā)展空間和潛力。比如，高校專業(yè)設置與人才培養(yǎng)針對性可以更強一些，人才供需可以更趨平衡，工程實踐教育可以進一步強化，產學研銜接可以更加緊密。高校應實施供給側結構性改革，與高端裝備制造企業(yè)構建緊密的校企聯(lián)盟，校企深度合作、按需培養(yǎng)。同時，實行按類招生、分型培養(yǎng)，滿足高端裝備制造業(yè)多層次人才需求。