最近，鹽城東臺(tái)市供電公司組織新進(jìn)員工啟動(dòng)“帶課題進(jìn)班組”培養(yǎng)方案，針對(duì)營銷、輸變電、配電三個(gè)專業(yè)擬定9項(xiàng)專業(yè)課題，選取四級(jí)專家劉玉華等9位專業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任課題導(dǎo)師，在課題分析、研究、成果轉(zhuǎn)化等方面給予專業(yè)指導(dǎo)，新員工可以根據(jù)崗位需求和興趣愛好自由選擇課題。

近年來，東臺(tái)公司以“專業(yè)課題”為抓手，努力探索全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)新思路，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，開展“實(shí)戰(zhàn)練兵”，提升技術(shù)技能水平，不斷營造核心業(yè)務(wù)“自己干”“干得精”，常規(guī)業(yè)務(wù)和其他業(yè)務(wù)“干得了”“管得住”的良好氛圍，努力打造“業(yè)務(wù)全面、技能精湛、結(jié)構(gòu)合理”的班組人才隊(duì)伍。他們根據(jù)班組崗位職責(zé)和專業(yè)特長合理分工，全面梳理核心班組業(yè)務(wù)清單，圍繞配電等核心業(yè)務(wù)技能模塊，細(xì)化分解制作出微課課件，并不定期進(jìn)行宣貫學(xué)習(xí)，為“專業(yè)課題”搭起了“學(xué)習(xí)時(shí)間短、成果成效快”的新平臺(tái)；他們開展課題活動(dòng)成果發(fā)布，從研究背景、研究成果、改進(jìn)創(chuàng)新、總結(jié)展望四個(gè)方面，闡述學(xué)習(xí)研究成果，并與評(píng)委們進(jìn)行了精彩的現(xiàn)場互動(dòng)和座談交流，不斷開拓工作思路，有機(jī)融合特色亮點(diǎn)，讓每位參與者在課題發(fā)布學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，有效提升了班組建設(shè)工作質(zhì)效；他們把“專業(yè)課題”到班組建設(shè)、生產(chǎn)管理等各項(xiàng)工作中，培養(yǎng)班組成員在工作過程中的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)通過定期的溝通交流，提升了班組協(xié)調(diào)配合能力，為班組建設(shè)的創(chuàng)新力和凝聚力形成提供了理論支，可以說使供電生產(chǎn)逐步實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量效益型”、“精細(xì)化管理”。

由此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)東臺(tái)供電公司“帶課題進(jìn)班組”培養(yǎng)員工、助力練好“基本功”的做法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班組核心業(yè)務(wù)自主實(shí)施能力工作要求，強(qiáng)化各層級(jí)隊(duì)伍建設(shè)和技術(shù)技能提升培訓(xùn)，增強(qiáng)“課題為王”的意識(shí)，激活班組建設(shè)“內(nèi)生動(dòng)力”，從而打造全業(yè)務(wù)核心班組層次遞進(jìn)的人才供應(yīng)鏈。（吳文）