中新網(wǎng)上海新聞6月16日電（許婧）華東理工大學(xué)深學(xué)篤用，將“學(xué)、研、干、創(chuàng)”4要素環(huán)環(huán)相扣，推動(dòng)“強(qiáng)校工程”建設(shè)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，在一流大學(xué)建設(shè)的道路上不斷“開新局”“建新功”，全面推動(dòng)主題教育與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展同頻共振。

以研為方，“小切口”解決大問題

調(diào)研開路、調(diào)研破局，如何做到調(diào)之有“數(shù)”，研之有“物”？

華東理工大學(xué)堅(jiān)持問計(jì)問需問效于師生——“到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方體察實(shí)情”“到師生意見集中、工作打不開局面的地方了解真相”“把‘師生呼聲’作為第一信號(hào)、把‘師生需要’作為第一選擇、把‘師生滿意’作為第一標(biāo)準(zhǔn)”，書記校長親自帶隊(duì)，持續(xù)深入一線察實(shí)情、謀實(shí)招。

校黨委書記杜慧芳受邀觀摩物理學(xué)院師生黨支部聯(lián)合主題黨日活動(dòng)，并以“科技創(chuàng)新、實(shí)踐育人”為主題給與會(huì)師生講授專題黨課

校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場(chǎng)走訪奉賢校區(qū)教學(xué)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生宿舍、食堂等地，與黨外人士代表、青年教師代表面對(duì)面交流，邀請(qǐng)174名教師代表、8個(gè)學(xué)院開展問卷調(diào)查及書面調(diào)研，訪談學(xué)院科研管理人員、一線教師以及“匯賢計(jì)劃”輔導(dǎo)員等……聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)黨建和思想政治工作、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)以及奉賢校區(qū)發(fā)展定位等主題，校領(lǐng)導(dǎo)多次開展典型案例解剖式調(diào)研、“四不兩直”督查式調(diào)研，收集建議意見，提出初步措施，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。

校長軒福貞專題調(diào)研奉賢校區(qū)運(yùn)行情況并召開座談會(huì)

如何回應(yīng)師生對(duì)奉賢校區(qū)條件保障的需求？學(xué)校及時(shí)改善奉賢校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)備，更換部分活動(dòng)室的桌椅和投影設(shè)備，更新800人劇場(chǎng)燈光音響，改善了學(xué)生文化生活條件?！按髮W(xué)生活動(dòng)中心裝修后，活動(dòng)室更明亮了，我們現(xiàn)在經(jīng)常使用舞蹈房排舞，感覺還不錯(cuò)！”“這學(xué)期幾乎每天都有演出可以看，非常充實(shí)！”

如何進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思政育人工作的本領(lǐng)和水平？5月17日，為期半年的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”骨干輔導(dǎo)員研修營開營，將通過專題培訓(xùn)、小組研討、走訪調(diào)研、實(shí)踐落實(shí)、評(píng)估反饋等環(huán)節(jié)，以點(diǎn)帶面，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)“賦能提效”。

學(xué)校舉行“行動(dòng)學(xué)習(xí)”骨干輔導(dǎo)員研修營首次培訓(xùn)

針對(duì)奉賢校區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐場(chǎng)地空間不足、部分資源整合共享不充分等師生反映強(qiáng)烈的問題，學(xué)校黨委將其列入主題教育整改整治問題清單，制定專項(xiàng)整治方案，明確整治措施和目標(biāo)，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)。按計(jì)劃，至今年8月底，學(xué)校將完成大學(xué)生活動(dòng)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、工程創(chuàng)新實(shí)踐中心功能區(qū)域調(diào)整和裝修；完成《關(guān)于本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育學(xué)分的規(guī)定》《學(xué)科競賽管理辦法》等制度的修訂；新增校內(nèi)外合作建設(shè)課程、項(xiàng)目、競賽等3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件條件的大幅改善。

眼里有師生、心里有使命、手里有任務(wù)、肩上扛責(zé)任，學(xué)校以師生實(shí)實(shí)在在的獲得感，作為主題教育扎實(shí)落實(shí)的方向，為師生解決急難愁盼問題，切實(shí)把“問題清單”變成了“責(zé)任清單”“發(fā)展清單”。

以干為要，大走訪書寫大文章

大道至簡，實(shí)干為要。如何圍繞“國之大者”“城之要者”“校之重者”，有效貫通教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈，做強(qiáng)、做深、做大“化”字文章？

學(xué)校聚焦國家“雙碳”目標(biāo)，謀劃實(shí)施新能源新材料、大健康大安全“兩新兩大”四大戰(zhàn)略，開展有組織的科研，推動(dòng)校企深度合作，先后前往重點(diǎn)單位、校友企業(yè)等開展大走訪活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)校地校企合作提質(zhì)增效。

學(xué)校與蘇州實(shí)驗(yàn)室、國機(jī)集團(tuán)、中石化上海工程有限公司、中石油(上海)新材料研究院有限公司等企事業(yè)單位實(shí)施大牽手，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方聚焦國家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，在創(chuàng)新型卓越工程人才培養(yǎng)、關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、重大科技平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化、戰(zhàn)略咨詢服務(wù)等方面，不斷深化合作層次、拓展合作領(lǐng)域、提升合作能級(jí)。

以國家需求為導(dǎo)向，以標(biāo)志性校企校地合作推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化變革性發(fā)展，學(xué)?；I劃建設(shè)華東理工大學(xué)西部能源與化工研究院，與寧東能源化工基地共建華東理工大學(xué)寧東創(chuàng)新研究院，推動(dòng)西部和寧夏能源與化工產(chǎn)業(yè)向高端化、綠色化、智能化、融合化方向發(fā)展。

學(xué)校黨委與中國科學(xué)院過程工程研究所開展黨建聯(lián)建

如何破解人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”？學(xué)校黨委與中國科學(xué)院過程工程研究所開展黨建聯(lián)建，共同研討教育、科技、人才一體化強(qiáng)國戰(zhàn)略推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校積極探索聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的教育、科技、人才三位一體“華理模式”，籌備成立卓越工程師學(xué)院。自主題教育開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)班子先后赴中石油、中石化、中海油、中國航發(fā)、中船集團(tuán)、萬華化學(xué)、聯(lián)影醫(yī)療等10余家企業(yè)和中國石化聯(lián)合會(huì)、中科院上海有機(jī)所、硅所等行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所調(diào)研，并與東方電氣集團(tuán)、森松集團(tuán)、中國化學(xué)工程集團(tuán)等企業(yè)代表進(jìn)行座談交流，瞄準(zhǔn)中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的迫切需求，深入探討新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下產(chǎn)教融合育人、工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)以及卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)的有效路徑。

采他山之石，納百家之長。聚焦辦學(xué)治校難題，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院職能部處負(fù)責(zé)人等主動(dòng)走出去，組團(tuán)赴兄弟高校，取經(jīng)調(diào)研拓思路，學(xué)習(xí)交流謀發(fā)展，就對(duì)口支援、人才培養(yǎng)、校園國際化建設(shè)、財(cái)務(wù)與采購管理、基層團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)院綜合管理治理能力提升等工作進(jìn)行交流調(diào)研，為學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以創(chuàng)為擎，“黨建+”賦能新發(fā)展

高校服務(wù)社會(huì)，既是使命所在，也是自身發(fā)展的源頭活水。在深入推進(jìn)“一融雙高”建設(shè)過程中，華東理工大學(xué)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，發(fā)揮校院兩級(jí)特色優(yōu)勢(shì)，融匯多方資源，聚力融合發(fā)展，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新實(shí)踐。

理工科大學(xué)如何構(gòu)建具有自身特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的路徑？學(xué)校就此籌建成立“中國式現(xiàn)代化研究院”，依托學(xué)校特色研究領(lǐng)域，打造新的交叉學(xué)科平臺(tái)基地，圍繞社會(huì)現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、法治現(xiàn)代化、技術(shù)現(xiàn)代化等4個(gè)重點(diǎn)方向，形成4支核心團(tuán)隊(duì)，有組織有重點(diǎn)地探索和發(fā)展全鏈條科研體系。

其中，社會(huì)現(xiàn)代化團(tuán)隊(duì)依托市委組織部“美好社區(qū) 先鋒行動(dòng)”項(xiàng)目先行先試，組建了以社會(huì)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院40多位科研教師為主的交叉融合團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)，下沉靜安區(qū)、奉賢區(qū)23個(gè)社區(qū)實(shí)地調(diào)研、集體“會(huì)診”，以華理智慧為社區(qū)基層治理賦能?！拔覀儗⒑蛯＜依^續(xù)共同努力，在小區(qū)‘螺螄殼里做道場(chǎng)’，照顧到更多群體、更多利益，讓更多的老百姓能夠從我們街區(qū)治理優(yōu)化當(dāng)中受益……”5月26日，來自上海11個(gè)街鎮(zhèn)的居村書記應(yīng)邀走進(jìn)校園，與華理專家學(xué)者深度對(duì)話，集體研討基層社區(qū)治理中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

學(xué)校舉辦“美好社區(qū) 先鋒行動(dòng)”項(xiàng)目專家集體賦能沙龍活動(dòng)

如何創(chuàng)新形式，加強(qiáng)來華留學(xué)生的國情教育，培養(yǎng)知華、友華的國際化人才？國際教育學(xué)院經(jīng)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，國際學(xué)生非常希望在生活中體驗(yàn)中國文化，而凌云社區(qū)學(xué)校也需要更多國際化的受眾，傳承推廣“非遺”文化，作為第一課堂的延伸。學(xué)院與社區(qū)學(xué)校共同成立華東理工大學(xué)國際學(xué)生文化實(shí)踐基地，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播發(fā)展。

“黨建+”多向賦能，正催化一系列“化學(xué)反應(yīng)”：科研院與綠色技術(shù)銀行(上海)科技發(fā)展有限公司、中豫綠發(fā)(上海)實(shí)業(yè)有限公司執(zhí)行開展三方聯(lián)學(xué)共建，積極推進(jìn)綠色低碳發(fā)展領(lǐng)域的深度合作；材料學(xué)院與中核八所簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將在項(xiàng)目技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、黨建交流等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；生工學(xué)院黨委與楓林集團(tuán)黨委開展黨建共建簽約，攜手推動(dòng)上海生命健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；離退休黨委的在職教工黨支部與凌云社區(qū)衛(wèi)生中心黨支部結(jié)對(duì)共建，探索黨建引領(lǐng)基層黨組織愛心助老的有益途徑；物理學(xué)院全面統(tǒng)籌學(xué)院育人資源和育人力量，全域、全過程推動(dòng)教師知識(shí)傳授、學(xué)生能力培養(yǎng)、師生理想信念與道德觀念引導(dǎo)等工作的充分有機(jī)結(jié)合，成立“物理+”工作室……

以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，華東理工大學(xué)始終把解決問題、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)主題教育成效的“試金石”，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開拓新局，以高質(zhì)量發(fā)展的“華理實(shí)踐”回答“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為”的時(shí)代命題。