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你的兒童上輔導(dǎo)班為什么沒有用
我是開輔導(dǎo)班的，很多家長過來把兒童送到我這里，第一句話就是，我打聽了很久才打聽到你們這里，聽說你們能把兒童成績提上去原來在哪個哪個輔導(dǎo)班上了多久沒有效果，成績反而越上越差。
從第一年剛開始從事這個行業(yè)的時候，我就開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)，每天晚上輔導(dǎo)的時長大約為兩個小時，這兩個小時里并非像家長想象中的這樣我一直在輔導(dǎo)兒童功課，我的一半時間是在維持課堂紀律。這群兒童從放學過來到結(jié)束，稍微有點風吹草動，就能立馬樂此不疲的談?wù)摵芫谩?
在課堂紀律良好的情況下，兩個小時的時間平均下來一個兒童也就是能夠解答兩到三個問題，每一道題目給兒童講明白會花費五到十分鐘，這還是在一個班級不足十人的情況下。通常情況下培訓(xùn)班為了盈利一個班至少也會安排十到十五人。
每次聽到晚作業(yè)輔導(dǎo)，我就跟家長說，不如回家去查作業(yè)幫。家長說現(xiàn)在晚上已經(jīng)輔導(dǎo)不了兒童了，作業(yè)太難，不參加也沒辦法。我說這個不會的題目，老師第二天會講的。再不會的話，可以在家長的監(jiān)督之下查查手機嘛。這也是為什么北京的課外培訓(xùn)機構(gòu)把作業(yè)輔導(dǎo)稱為晚自習的原因，憑借兒童的自律性自主學習，自主問問題，自主做作業(yè)。
培訓(xùn)班存在的意義是什么。培訓(xùn)班存在較大的意義就是查缺補漏，學生們能夠在學校學會百分之八十以上的東西，剩余的一點沒有搞明白，沒有弄清楚，補習班把這個學習的窟窿幫助給堵上。每個來我們瘋狂龍博士托管輔導(dǎo)教育的學生，我都會事先給家長說清楚，一個星期較黃金的時間是周一至周五的白天，如果你經(jīng)常在課堂上不聽課，做一些別的事情，然后指望著周末的這幾個小時，能夠把這一周的東西補回來，我只能說你是在給培訓(xùn)班送錢。自認為稍微比別的輔導(dǎo)班強那么一點，但是較多能起到百分之三十的作用就算是我們已經(jīng)很厲害了。
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