5月28日下午，滁州瑯琊路小學(xué)操場(chǎng)上，96名鳳陽(yáng)花鼓“小小傳承人”坐在課桌前，用手、身體與課桌相結(jié)合，整齊劃一地“跳”起了鳳陽(yáng)花鼓課間操。經(jīng)滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院兩個(gè)多月創(chuàng)編，全國(guó)首套鳳陽(yáng)花鼓“課桌版課間操”在滁州正式亮相。

隨著“雙減”推進(jìn)，越來(lái)越多非遺項(xiàng)目走進(jìn)中小學(xué)課堂，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承打開了一個(gè)重要通道。受制于場(chǎng)地、天氣、工具等因素，多數(shù)課間操需要在操場(chǎng)或開闊的地方進(jìn)行，遇到雨雪天氣，學(xué)生只能在教室里自習(xí)或跟著通俗歌曲做課間操。為此，滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院運(yùn)用鳳陽(yáng)花鼓音樂(lè)、舞蹈元素，并結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)編了這套課桌課間操。

鳳陽(yáng)花鼓“課桌版課間操”動(dòng)作多、節(jié)奏快、力度強(qiáng)，起到了很好的健身鍛煉效果。鳳陽(yáng)花鼓的核心是鼓。為便于操作，該校音樂(lè)學(xué)院在設(shè)計(jì)中以手掌為鼓、以手指為鼓槌，模擬敲擊動(dòng)作，完成創(chuàng)新創(chuàng)編，在寓教于樂(lè)中，彰顯了地方特色，傳承了非遺文化。

作為教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——鳳陽(yáng)花鼓傳承基地，該校音樂(lè)學(xué)院為中小學(xué)創(chuàng)編鳳陽(yáng)花鼓“課桌版課間操”，將“非遺”的保護(hù)與傳承從舞臺(tái)上延伸至校園里，播撒文化自信的種子，引導(dǎo)中小學(xué)生在人生啟蒙階段，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和精華，從小在內(nèi)心植入中華民族的根和魂。（周子翔 特約通訊員：張晶晶）